实验室里,她潜心科研,探索无垠的微纳世界;课堂内外,她教书育人,呵护学生成长成才。在从教八年多的时光里,她保持着一往无前的勇气与干劲,收获了累累硕果。国家级创新创业优秀指导教师、湖南省高等教育教学成果奖、湖南省优秀硕士学位论文指导老师……一项项荣誉与徽章,都见证着她从初出茅庐的“小青椒”,成长为一位有实力、有情怀、有担当的青年骨干教师。她就是机械与运载工程学院教授张冠华。
01 把每一件小事做到极致
成为一名教师,是张冠华在十八岁那年许下的心愿。2016年,张冠华在湖大完成了硕博连读学业,因出色的科研成果,最终得以留校任教。梦想成真的那一刻,张冠华深感自己十分幸运。与此同时,她也知晓,理想之路并非坦途,仍有许多未知和挑战在等待着她。
坚持把每一件小事做到极致,这是张冠华一贯以来的处事作风。如何上好每一堂课、带好每一个学生,如何平衡工作与家庭、长期目标与阶段性目标,以及教学、科研与公益工作,都是张冠华一直在思考的问题。尽管困难重重,但心中的那份热爱一直驱动着她,让她对待每一项工作都全力以赴,也鞭策着她在微纳制造研究领域不断深耕。
在张冠华的办公室,有一张薄如蝉翼、柔韧透明的金属纱网,这是她的团队开发的一种新型透明导电薄膜。
张冠华兴奋地介绍道:“微纳结构具备空间、位置、结构、材料可调性,团队一直致力于通过结构调控性能实现全新功能。我们突破了技术壁垒,成功实现了线宽仅2微米的大深宽比结构的透明导电金属网栅,其线宽仅为人类头发丝直径的1/50。这种独特的微结构不仅保证了高透光性和高导电性,还在柔性能源、透明电磁屏蔽等领域展示出巨大的应用潜力。”
受自然界的启发,张冠华带领的团队通过对网栅结构进行拓扑优化设计,研发出一种仿生蜂窝状柔性锌金属网栅。这种拓扑优化的锌阳极有效优化了电极局域应力场、电场和温度场分布,从而显著改善了锌阳极在复杂工况下的电化学稳定性,为开发高性能能源器件提供了全新思路,并有望应用于多功能柔性集成系统。
在探索微观世界、突破技术瓶颈、服务国家战略需求的科研道路上,张冠华一直在不断努力。“科研道路上困难肯定是有的,每一步都面临着挑战。我和学生们一路走来,虽历经荆棘,却也在不断成长。”她相信,在这片无垠的微纳米空间里,还有更多的未知与精彩等着她去探索与开拓。
02 育人如同养花
在张冠华看来,育人如同养花,每一位学生都是含苞待放的花朵,有无限的潜能与活力,等待着园丁的细心呵护与耐心指导。她也坚信,万紫千红方能春色满园,尽管学生们个性迥异,但每一个都是独一无二的存在,只有用心灌溉,才能让每一朵花竞相开放。
张冠华努力扮演着“园丁”的角色,践行着开放包容的人才培养理念。她不以单一的标准评价学生,而是鼓励他们勇敢尝试,打破自我设限。她注重因材施教,根据学生的兴趣和特长,实施个性化培养。在她的带领下,硕士研究生钟丝雨、聂研和刘怀志均获得全额奖学金,前往KIT、NTU等世界一流高校继续深造。
聂研是张冠华的首届研究生。每当他碰到实验瓶颈时,张冠华总能给予详细指导,还会细致地帮忙打磨论文。在他的印象里,张冠华不仅仅是学术道路上引路人,还是日常生活中的大姐姐。
“我因手指骨折需要手术的那段时间,张老师多次问候,还特意安排师弟陪同,很是感动。”这些生活中不经意间的关怀与帮助,让聂研认识到,一个好导师不仅要在学术上有所建树,更要在生活中做出表率。在张冠华的引领下,学生不仅学到了知识,也学会了如何做一个有责任、有爱心的人。
在2023年中国国际大学生创新大赛中,张冠华指导的团队斩获金奖。项目负责人张亚朋在分享获奖经验时说道:“我清楚地记得,在国赛前,张老师经常对我们说,‘做一件事,就要全力以赴,参加比赛就要争取拿金奖。’然而,当我们从比赛现场出来,结果尚未揭晓时,张老师却说,‘能够站在国赛舞台上的你们已经很优秀,结果不重要。’后来我才明白,‘全力以赴’是在教我们奋勇争先,而‘结果不重要’则是在告诉我们,努力的过程同样精彩。”
在和学生分享成长历程时,张冠华说道:“不是因为看到希望才坚持,而是坚持了才能看见希望。大家要勇于坚持做好一件‘小’事,不要轻言放弃,时间不会辜负每一份努力。”这是张冠华对湖大学子的鼓励,也是她一路走来的信念。未来,她将继续踏踏实实地走好每一步,在无垠的微纳空间里,在广袤的育人花圃里,书写更多精彩诗篇。
「人物名片」张冠华,机械与运载工程学院教授、博士生导师,入选国家级高层次人才(青年),主要从事能源功能微纳结构与器件的设计制造及应用研究。现任中国微米纳米技术学会微纳执行器与微系统分会理事、机械工程学会极端制造分会委员、《极端制造》(英文)青年编委。指导学生获中国国际大学生创新大赛(2023)全国总决赛金奖、湖南省优秀毕业生(2人)、湖南省优秀研究生学位论文(3人)、国家级SIT项目优秀结题(一等奖),获评湖南大学优秀教师。
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