4月23日，第30个世界读书日如约而至。
连日来，各个高校都在开展读书日相关活动，但当我们走进高校图书馆、自习室时，却发现学生案头摆放的大都是考研、考公、考编等教辅资料。
一名大三学生认为，如今就业竞争激烈，升学、求职的压力如影随形，选择阅读“有用”的应试书籍，能让他在考试和求职中更有优势。
功利化的阅读确实占据了大学生相当一部分时间，但大学生真是忙得没有时间读书吗？实则不然。
在许多大学生眼中，阅读是一件“苦差事”，远不如刷短视频、玩游戏来得轻松愉快。中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，56%的大学生每日手机使用时长超过8个小时。
如何让大学生放下手机，真正爱上阅读？
回归阅读本味，改变只读“有用的书”的执念。
阅读范围要广。大学生不仅要具备扎实的专业知识，更需要宽阔的视野和多元的知识储备。那些看似与实用技能无关的书籍，可以在潜移默化中启智润心。而一些跨领域的书，可以让人跳出单一思维模式，用更多样的视角感知世界。
要读经典的书。经典之所以为经典，是因为它们历经岁月洗礼，依然闪耀着智慧的光芒。读经典的书，是一场与伟大思想的对话，也是一次跨越时空的精神之旅，可以让我们站在巨人肩膀上，看得更远，想得更深。
回归阅读本味，形成“慢阅读”的习惯。
放慢脚步，才能感知文字的魅力。“慢阅读”并不是简单的时间拉长，而是深度思考，用心体会。“三分钟带你看完这本书”“5分钟让你读懂这本书中的人物关系”……短视频平台将越来越多的经典著作“肢解”，也让一些大学生陷入“知道很多，懂得很少”的困境。在信息过载的今天，大学生养成“慢阅读”的习惯，就显得更加重要。
回归阅读本味，搭建“对话式”的阅读桥梁。
阅读不仅是单向吸收，更是双向互动。南京大学教育研究院调查显示，采用批注式阅读、小组共读等互动方式的学生，其文本理解深度比纯个人阅读者高出42%，批判性思维测评得分领先31%。因此，在阅读过程中，大学生们不能只是被动地接受作者的观点，而应该主动提出自己的见解与疑问。
立身以立学为先，立学以读书为本。当代大学生更应该认识到阅读的重要性，放下功利主义的包袱，重塑阅读习惯，真正回归阅读本味。（马晓轩 王敬照）
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